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本文来源:http://www.laiyuanlvyou.com  发布日期:2020-02-03 浏览数:950


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  今年浙江省普通高考文、理科类录取共分5批进行:提前批录取时间为7月9日至11日;第一批为全国重点大学、进入“211工程”建设的大学和经批准列入该批录取高校的本科专业,计划招生2.97万人,录取时间从7月12日开始,7月16日征求志愿,19日结束;第二批为一般普通院校的本科专业,计划招生4.05万人,录取时间从7月20日开始,24日征求志愿,28日结束;第三批为“独立学院”和民办高校的本科专业,计划招生5.42万人,录取时间从7月30日开始,8月3日征求志愿,8月6日结束;第四批为专科和高职专业,计划招生10.74万人,录取时间从8月8日开始,8月12日征求志愿,8月17日结束。

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三月,广州,珠江上空处处弥漫着恼人的灰霾与迷雾,岸边的榕树早就绽露出翠绿的嫩芽。然而,在这重重迷雾的包裹下,几乎看不到这些生命最初萌动的亮色与生机。

“好孩子是夸出来的,好班级是爱出来的。”“作为班主任,必须关心每个学生,更要摸清每个孩子的性格,这样学生才能信任你,爱戴你,愿意接纳你,愿意把心中的苦闷和困惑讲给你听。”谈起班里的学生和怎样教育学生,连绵不绝的话语中透露出的是她对学生真诚的爱。

对于绝大部分人来说,20世纪是“我们”的历史,我们每个人自己的历史。即使是“我们”当中最年轻的一个世代——刚刚进入大众舆论视野的90后,他们中年龄最大的才刚刚跨过成年礼,最小的还没迈出人生的第一个十年,20世纪这部历史,同样也有他们的一份,那里有他们丰富而多变的童年,和似乎无从说起却又确实千丝万缕地和他们有关的前童年时代!

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一些地方的教育体制改革试点方案,比较好地体现了上述基本原则。例如,北京市关于《城镇优秀教师赴农村学校任教的政策研究》,着眼于促进教育公平和全面提高教育教学质量,试图通过教师管理制度方面的一系列创新工作(涉及教师编制、人事关系、工资待遇、考核评价、住房交通、专业发展等多项内容),吸引城镇中小学学科带头人和优秀骨干教师到远郊区县农村学校任教3年以上,发挥高水平教师的引领和辐射作用,以期提升农村教师素质和农村教育质量,促进城乡教育均衡发展。再如广西试图通过开展教师资格考试和注册制度试点,建立比较科学和有效的教师资格考试机制,严把教师入关口,逐步形成比较完善的教师资格认定制度及5年一轮的教师资格注册制度,同时通过建立能进能出的教师队伍管理机制,提升教师队伍的整体素质和专业化水平。上海市《探索中小学校长职级制度改革》的试点方案也比较有特色。该方案着眼于培养一大批懂教育、精管理的校长队伍,通过建立校长专业标准、校长准入制度、校长职级制度、校长培训制度,完善校长过程培养机制、校长选拔任用机制和校长激励机制,构建上海中小学校长队伍建设的长效机制,推动校长职业化和专业化的发展。

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该项目针对学校的环境和可持续发展教育,提出国际生态学校的七项标准,即建立生态学校委员会、开展环境评审、制订行动计划、监测和评估、与课程建立联系、社会宣传和参与、生态规章,并对符合该标准的学校授予国际生态学校绿旗。本市通过开展植树活动启动国际生态学校项目,促使广大师生关心生态环境,养成从我做起,从身边小事做起的生态文明习惯,参与到“碳汇林”种植活动中来,减少碳排放,为应对气候变化作出贡献。据悉,各国获得绿旗的生态学校,将可以在生态学校国际协调机构的帮助下,通过全球生态学校网络,就有关主题与全球其他的生态学校进行交流合作,并参加国际生态学校项目中的各种活动。明年,本市将陆续在各中小学校栽种7000株树木,从而减少二氧化碳在大气中的浓度。

 

 
 
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